Logopedinė pagalba

Logopedė – Ingrida Staliūnienė

Tel. +37061593321

Pagrindinis logopedės darbo tikslas – padėti vaikams įveikti kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sunkumus arba sutrikimus. Logopedinių pratybų metu pedagogė ugdo vaikų girdimojo ir fonologinio suvokimo, garsų tarimo, garsinės analizės bei sintezės, kalbos gramatinio taisyklingumo, žodyno, rišliosios kalbos gebėjimus, lavina artikuliacinį aparatą, smulkiąją motoriką. Logopedė mielai bendrauja su tėveliais (globėjais), pedagogais, nes yra įsitikinusi, kad tik komandinis darbas padeda greičiau pasiekti rezultatų ir užtikrinti pilnavertį vaiko poreikių tenkinimą ugdymo procese.

Gerbiami tėveliai,

Ne kartą esate girdėję ar/ir skaitę apie vaiko kalbėjimo ir kalbos vystymosi svarbą jo bendravimo, mokymosi ir socialinių įgūdžių plėtotei. Paanalizuokime šį sakinį, remdamiesi realiais pavyzdžiais:

• Kalbantis vaikas vietoje verkimo gali aiškiai išreikšti savo poreikius (pavyzdžiui, „noriu gerti“, „man šalta“) ir jausmus (pavyzdžiui, „aš pykstu, nes…“), o tai palengvina bendravimą ir padeda vaikams lengviau užmegzti ryšį su aplinkiniais žmonėmis.
• Kalba padeda vaikui susirasti draugų, žaisti. Pavyzdžiui, mokėdamas pasakyti „ar galiu su tavimi pažaisti?“, vaikas lengviau įsilieja į grupės veiklas ir mokosi spręsti konfliktus žodžiais, o ne veiksmais.
• Neabejotina, jog kalbos suvokimas ir vartojimas leidžia vaikui mokytis, t. y. įsisavinti naujas žinias bei suprasti pasaulį. Klausydamasis pasakojimų, užduodamas klausimus rūpima tema, diskutuodamas, vaikas ne tik plečia savo žodyną, žinių bagažą, bet ir lavina mąstymą, problemų sprendimo įgūdžius ir kūrybiškumą.

Visi aukščiau išvardinti pavyzdžiai, kuriuos dar būtų galima tęsti, parodo vaiko kalbėjimo ir kalbos raidos reikšmingumą ir integralumą su kitomis vaiko vystymosi sritimis. Galima teigti, kad kalbėjimo ir kalbos vystymasis yra esminė vaiko bendros raidos dalis, kurios eigą reikėtų atidžiai stebėti. Tėvai, žinodami, kokie pagal amžių kalbiniai gebėjimai būdingi vaikams, gali greičiau pamatyti savo vaikui kylančius iššūkius ir ieškoti logopedo pagalbos. Žemiau pateikiami glausti kalbos raidos etapų aprašymai:

• Ankstyvosios vaikų kalbos raidos etapas

1-2 metai: daugėja prasmingų žodžių; atsiranda 2 žodžių sakiniai; taria garsus p, b, m, h, v žodžiuose; atsako į klausimus kas? kur?; parodo 1-5 kūno dalis.

2-3 metai: greitai supranta naujų žodžių reikšmes; pavadina kasdienės aplinkos daiktus, veiksmus; sakinius ir klausimus sudaro iš 2-3 žodžių; taria garsus k, g, f, t, d, n žodžiuose; klausia kodėl?; vartoja prielinksnius į, ant, po; atsiranda gramatikos elementų.

• Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos raidos etapas

3-4 metai: sakinius sudaro iš 3-4 ar daugiau žodžių (gali būti gramatinio taisyklingumo klaidų); pasakoja savo dienos įvykius; vartoja įvardžius aš, tu, mes, jie; žino pagrindinių spalvų, kai kurių figūrų (apskritimas, kvadratas) pavadinimus.

4-5 metai: taisyklingai taria daugelį kalbos garsų; kalba 5-6 žodžių ar ilgesniais sakiniais; pasakoja; susiformavęs kalbos gramatinis taisyklingumas.

5-6 metai: taisyklingai taria visus kalbos garsus, įvairaus sudėtingumo ir ilgumo žodžius; kalba sakiniais iš 6-8 žodžių; rišliai pasakoja.

• Priešmokyklinio amžiaus vaikų kalbos raidos etapas

6-7 metai: žodžius taria be klaidų; tobulėja gramatinė kalba; vidutinis pasakymo ilgis 8-9 žodžiai; įvykius atpasakoja teisinga laiko ir logine tvarka.

Jei neramu, ar Jūsų vaiko kalbos raida atitinka amžių, drąsiai kreipkitės į darželio logopedes.

Su šilčiausiais linkėjimais,

logopedė Ingrida

Logopedė – Viktorija Vaidelienė

Tel. +37063068279

Pasirašydami sutikimą, kad Jūsų vaikui būtų teikiama logopedo pagalba, tuo pačiu įsipareigojate būti aktyviu pagalbininku, įveikiant vaiko kalbos sutrikimą.

Taisyklinga, graži kalba, tai:

• Gebėjimas reikšti mintis taisyklingais, pilnais sakiniais, puiki iškalba;
• Sėkmė mokykloje, išvengiant galimų skaitymo bei rašymo sutrikimų;
• Darnūs tarpusavio santykiai su bendraamžiais, nes neretai netaisyklingai kalbantys vaikai yra pravardžiuojami;
• Profesijos pasirinkimas, karjera, autoritetas ir net padėtis visuomenėje.

Vaikas ikimokyklinėje įstaigoje mokamas daugelio dalykų, tačiau kalbos pratybos užima ypatingą vietą, nes čia būtinas darbo tęstinumas. Tėvai turėtų domėtis ko ir kaip vaikas yra mokomas, kad galėtų namuose įtvirtinti, o svarbiausia išreikalauti bei kontroliuoti, kad tai, ko išmoko, pradėtų vartoti šnekamojoje kalboje. Vaikui nuolatos priminti, jį suklydusį pataisyti turi visi šeimos nariai.

Specialistas Jūsų vaikui gali daug padėti, tačiau jis negali už Jus išspręsti visų vaiko kalbos problemų. Puikių ir žymiai greitesnių rezultatų galima pasiekti tik bendromis pastangomis. Logopedė Viktorija tikisi gražaus bendravimo ir bendradarbiavimo.

Fonologinio suvokimo raidos etapai. Pasiruošimas skaitymui ir rašymui. Lankstinukas apie fonologinio suvokimo ugdymą

Matematikos mokymosi sutrikimų atpažinimas ir prevencija ikimokykliniame amžiuje

Penkios meilės kalbos

Specifinių mokymosi sutrikimų-prevencija (ikimokyklinio amžiaus vaikai)

Naudingos nuorodos užsiėmimams su vaikais